A short history of the United States

Multimediale Zeitleisten im bilingualen Sachfachunterricht Geschichte

Zeitleisten sind eine beliebte Darstellungsform (nicht nur) geschichtlicher Abläufe. In der Regel erstellen die Schüler eine solche Übersicht/Zusammenschau in einfacher Papierform - ggf. mit vorher ausgedruckten Bildern aus entsprechenden Internetquellen. Im bilingualen Geschichtsunterricht in unserer iPad-Klasse haben wir in diesem Jahr erstmals mit der App Timeline3D gearbeitet.

Die Eingewöhnungsphase bei den Schülern ist - wie bei den meisten Apps - erstaunlich kurz. Neben grundlegenden optischen Einstellungen müssen die Schüler nur herausfinden,  wie die einzelnen Ereignisse in der richtigen Reihenfolge angelegt und bestimmte Medieninhalte importiert werden können.

Timeline 3D for iOS - Intro from BEEDOCS on Vimeo.

Das Grandiose an Timeline3D ist die Tatsache, dass die Zeitleiste beliebig erweiterbar ist - unabhängig davon, ob man ein Ereignis nachträglich in der Vergangenheit hinzufügen möchte oder die Zeitleiste einfach erweitern möchte. Anders als bei der Variante auf Papier ist der Platz nahezu unendlich und die Anordnung beliebig wählbar - auch Fehler können problemlos verbessert werden.

Daneben können die Schüler zu jedem Ereignis entsprechende Medien einfügen: Bilder, Links und sogar Videos lassen sich problemlos integrieren. Zeitleisten werden damit nicht nur optisch deutlich aufgewertet, sondern auch inhaltlich. Im Präsentationsmodus rückt dann jeweils das gewünschte Ereignis gut sichtbar für alle in den Vordergrund.

Timeline3D war ein ständiger Begleiter unseres bilingualen Moduls und durch die ständige Erweiterung während der Unterrichtssequenz war gewährleistet, dass - im Sinne nachhaltigen Lernens - jeder Schüler sich die einzelnen Etappen immer wieder vor Augen geführt hat um sicherzugehen, dass die Ereignisse sinnvoll und chronologisch angeordnet waren.

 

Kontakt: Luka Sikic und Moritz Zeman

Studenten der RWTH Aachen

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